 |
Księgarnia wysyłkowa BookStore.com.pl |  |
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
» Biologia (686) » Chemia (662) » Edukacja regionalna (54) » Ekonomia (554) » Etyka (3) » Fizyka (750) » Gastronomia (66) » Geografia (933) » Geologia (11) » Historia (1092) » Informatory (82) » Informatyka (515) » Inscenizacje (56) » Język migany (4) » Język polski (2521) » Kształcenie zintegrowane (1739) » Logika (25) » Matematyka (2043) » Muzyka (322) » Nauka jazdy (231) » Plastyka (251) » Politologia (452) » Przyroda (333) » Przysposobienie obronne (65) » Religia (290) » Socjologia (44) » Statystyka (75) » Technika (1097) » Testy (201) » WF (31) » Wiedza o kulturze (41) » WOS (298) » Wychowanie komunikacyjne (37) » Zarządzanie informacją (43) » Zoologia (2) » Życie w rodzinie (48) |
 |
Bądź bezpieczny na drodze. Karta rowerowa. Scenariusze lekcji. Karty pracy. Klasy 4-6Bogumiła Bogacka-Osińska, Danuta ŁazuchiewiczStara cena 23.86 zł Nowa cena 21.3 zł
68 stron, format A4 |
| Publikacja pomocnicza dla nauczycieli techniki i wychowania komunikacyjnego w szkole podstawowej zawiera: - dokładny opis przebiegu 25 lekcji opracowanych na podstawie podręcznika pod tym samym tytułem, - 15 kart pracy, - zestaw pytań do konkursu "Bądź bezpieczny na drodze". Przedstawione SCENARIUSZE LEKCJI dotyczą różnych treści. Stanowią propozycję metodyczną, a nie wzorce, które nie mogą być zmieniane. Autorki sugerują najbardziej przydatne ich zdaniem sposoby realizacji poszczególnych zajęć oraz wspomagające je metody, formy i środki dydaktyczne. Nauczyciele mogą z nich korzystać w całości, fragmentami lub potraktować jako źródło inspiracji do własnych rozwiązań metodycznych. Autorki zachęcają do korzystania z proponowanych w publikacji KART PRACY i przygotowania nowych, według własnych pomysłów, eksponowania na korytarzach szkolnych tablic informacyjnych z aktualnościami na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym, organizowania konkursów, zapraszania na lekcje funkcjonariusza policji, który przybliżyłby uczniom problem bezpieczeństwa na drodze. Inspirują również do współpracy z rodzicami, ponieważ postępowanie rodziców jest najskuteczniejszym sposobem uczenia dzieci właściwych zachowań. | |
